- হোম
- একাডেমি
- সাধারণ
- একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণি
- ইসলামি শিক্ষা ও সংস্কৃতি
পাঠ্যবিষয় ও অধ্যায়ভিত্তিক একাডেমিক প্রস্তুতির জন্য আমাদের উন্মুক্ত শিক্ষায় অংশগ্রহণ করুন।
মানুষের জীবনধারায়; বিশেষ করে মুসলমানদের জন্য ইসলাম শিক্ষার গুরুত্ব ও তাৎপর্য সীমাহীন। কেননা, অন্য সব সৃষ্টির ওপর মানুষের শ্রেষ্ঠত্বের কারণ তার শিক্ষা। পৃথিবীর প্রথম মানব হযরত আদম (আ) আল্লাহর কাছে শিক্ষা গ্রহণ করেই ফেরেশতা ও জিন জাতির ওপর মর্যাদাবান হয়েছিলেন। আদিকাল থেকে পৃথিবীতে যত অন্যায়, জুলুম, নির্যাতন ও অপরাধ সংঘটিত হয়েছে, তার কারণ হলো অনৈতিকতা ও ইসলামের বিধান পালন না করা। আধুনিক যুগেও অন্যায় ও অনৈতিকতার ভয়াবহ বিস্তার লক্ষ করা যায়। এর থেকে মুক্তি পেতে দরকার সচ্চরিত্রবান মানুষ। আর সচ্চরিত্র নামের এ মহামূল্যবান সম্পদটি অর্জন করা সম্ভব ইসলাম শিক্ষা অর্জনের মাধ্যমে ।
ইসলাম শিক্ষা ফরজ: ইসলাম শিক্ষা গ্রহণ করা প্রত্যেক মুসলমানের উপর ফরজ বা অবশ্য কর্তব্য। ইসলাম বিষয়ক জ্ঞানার্জন ব্যতীত ইমান ও ইসলামের উপর অবিচল থাকা সম্ভব নয়। রাসুলুল্লাহ (স) বলেছেন-
طلَبُ الْعِلْمِ فَرِيْضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ
অর্থ: জ্ঞানান্বেষণ করা প্রত্যেক মুসলিমের (নর-নারীর) উপর ফরজ (সুনান ইবন মাজাহ)।
সর্বপ্রথম নির্দেশ: আল্লাহ তায়ালা মহানবি (স) এর উপর ওহি নাযিলের সূচনা করেছেন পড়ার নির্দেশ সম্বলিত আয়াত অবতীর্ণ করার মাধ্যমে । মহানবি (স) এর উপর সর্বপ্রথম নাযিলকৃত আয়াত হচ্ছে—
إِقْرَ أُبِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ .
অর্থ: পড় তোমার প্রভুর নামে যিনি সৃষ্টি করেছেন (সুরা আলাক : ১)।
কল্যাণ লাভ: ইসলাম শিক্ষা মানুষের চিরায়ত কল্যাণ ও মঙ্গল বিধান করে। এর মাধ্যমে মানুষ সামগ্রিক সাফল্য লাভে সক্ষম হয়।
আল্লাহ বলেন,
وَمَن يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِي خَيْرًا كَثِيرًا .
অর্থ: যাকে হিকমত বা দীনের জ্ঞান দেওয়া হয়েছে, তাকে দেওয়া হয়েছে বিপুল কল্যাণ (সুরা আল-বাকারা: ২৬৯)।
জান্নাত লাভ: ইসলাম শিক্ষার মাধ্যমে মানুষ ইসলামের বিধিবিধান সম্পর্কে অবগত হতে পারে এবং তা পালনের গুরুত্ব উপলব্ধি করতে পারে। ফলে সে জান্নাত লাভের জন্য আমল করে। এতে জান্নাত লাভের পথ তার জন্য সুগম হয়। রাসুলুল্লাহ (স) ইরশাদ করেন,
مَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا مِّنْ طُرُقِ الْجَنَّةِ .
অর্থ: যে ব্যক্তি জ্ঞানার্জনের জন্য কোনো একটা পথ অবলম্বন করে আল্লাহ তায়ালা সে পথের মাধ্যমে সে ব্যক্তির জান্নাতের পথ-সহজ ও সুগম করে দেন (মুসলিম, ইবনে মাযাহ)।
ক্ষমা লাভ: মানুষ কোনো না কোনোভাবে পাপকাজে লিপ্ত হয়। শয়তানের প্ররোচনায় পাপাচার কারও কারও অভ্যাসে পরিণত হয়। ইসলাম শিক্ষা বিভিন্ন ধরনের গুনাহ থেকে ক্ষমা লাভের উপায় নির্দেশ করে। এ শিক্ষা গ্রহণের জন্য মানুষের পাপ ক্ষমা করা হয়। রাসুলুল্লাহ (স) বলেন,
مَنْ طَلَبَ الْعِلْمَ كَانَ كَفَّارَةٌ لِمَا مَضى .
অর্থ: যে ব্যক্তি জ্ঞান অন্বেষণ ও অর্জন করে, তা তার অতীতের সব কিছুর কাফফারা হয়ে যায় (সুনানে তিরমিযি)।
'জিন' শব্দটির আক্ষরিক অর্থ অদৃশ্য, কোনো কিছু যা গুপ্ত, অন্তরালে বসবাসকারী। ইসলামের বিশ্বাস মতে, জিন জাতি আল্লাহর এক বিশেষ সৃষ্টি। কুরআনের ৭২তম সুরার নাম 'আল-জিন'। এতে এ জাতির বর্ণনা রয়েছে। মানবসৃষ্টির প্রধান উপকরণ যেমন মাটি, তেমনি জিনসৃষ্টির প্রধান উপকরণ আগুন । এ জাতির মধ্যেও মানুষের মতো নর-নারী আছে এবং সন্তান প্রজননের ধারা বিদ্যমান আছে।
নফল ইবাদতের চেয়ে উত্তম: ইবাদত সম্পাদনের জন্য ইসলাম শিক্ষা আবশ্যক। সে কারণে আল্লাহর কাছে এ শিক্ষার মর্যাদা অনেক বেশি। ইসলামি জ্ঞানার্জনকারীকে আল্লাহ তায়ালা নফল ইবাদতের চেয়ে উত্তম প্রতিদান দেন। রাসুলুল্লাহ (স) বলেছেন,
تَدَارُسُ الْعِلْمِ سَاعَةُ مِنَ اللَّيْلِ خَيْرٌ مِّنْ اِحْيَاتِهَا .
অর্থ: রাতে অল্প সময় জ্ঞান চর্চা করা সারারাতের ইবাদতের (নফল) চেয়ে উত্তম (দারিমি)।
দোয়া লাভ: ইসলাম শিক্ষায় নিয়োজিত ব্যক্তির জন্য আল্লাহর সৃষ্টিজগতের সবকিছু দোয়া করতে থাকে। তাঁর কল্যাণ নিশ্চিত করার জন্য আল্লাহর কাছে প্রার্থনা করে। মহানবি (স) বলেন,
জেনে রাখো:
আল্লাহ তায়ালা মুমিনদের জন্য আটটি জান্নাত তৈরি করে রেখেছেন। এগুলো হলো— ১. জান্নাতুল ফিরদাউস, ২. দারুল মাকাম, ৩. দারুল কারার, ৪. দারুস সালাম, ৫. জান্নাতুল মাওয়া, ৬. জান্নাতুল আদন, ৭. দারুন নাইম ও ৮. দারুল খুলদ।
إنَّ اللهَ وَمَلَائِكَتَهُ وَأَهْلَ سَمَوَاتِهِ وَأَرْضِهِ حَتَّى النَّمْلَةَ فِي جُحْرِهَا لَيُصَلُّونَ عَلَى مُعَلِّمِ النَّاسِ الْخَيْرَ .
অর্থ: মানুষকে যে উত্তম বিষয় শেখায় তার জন্য আল্লাহ তায়ালা, তাঁর ফেরেশতারা, আকাশ ও পৃথিবীর অধিবাসীরা এমনকি গর্তের পিঁপড়া আর সাগরের মাছও দোয়া করে (সুনানে তিরমিযি) ৷
শ্রেষ্ঠত্বের মাপকাঠি : ইসলাম শিক্ষা মানুষের শ্রেষ্ঠত্ব ও মর্যাদার মাপকাঠি। যারা ইলম অর্জন করে না তারা কখনোই ইসলামি ইলমের অধিকারীদের সমান হতে পারে না। আল্লাহ বলেন,
قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ .
অর্থ: বলুন, যারা জানে এবং যারা জানে না, তারা কি সমান হতে পারে? (সুরা যুমার : ৯)।
অর্থাৎ যারা ইসলামি শিক্ষা থেকে বঞ্চিত তারা কিছুতেই এ শিক্ষা অর্জনকারীদের সমান হতে পারে না ।
পূর্ণাঙ্গ মুসলিম হিসেবে জীবন নির্বাহ: আল্লাহ ও তাঁর রাসুল (স)-এর নির্দেশনা অনুযায়ী পরিপূর্ণভাবে মুমিনের জীবন নির্বাহের ক্ষেত্রেও ইসলাম শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ। কেননা এর মাধ্যমে ব্যক্তি ইসলামের সব বিধিবিধান জানতে পারে। হালাল, হারাম, পাক, নাপাক সম্পর্কে সুস্পষ্ট জ্ঞান লাভ করে। ফলে তার পক্ষে আল্লাহর আদেশ-নিষেধ মেনে জীবন পরিচালনা করা সম্ভব হয়। সত্য-মিথ্যার পার্থক্য নিরূপণ: মানবসৃষ্টির শুরু থেকে সত্য-মিথ্যার সংঘাত চলে আসছে। সাধারণ অবস্থায় মানুষের পক্ষে যথার্থভাবে সত্য-মিথ্যার পার্থক্য নিরূপণ করা সম্ভব নয়। ইসলাম শিক্ষার মাধ্যমে এ পার্থক্য নিরূপণ করা যায়। ইসলামকে সমুন্নত রাখা: ইসলামের প্রচার, প্রসার ও প্রতিষ্ঠার মাধ্যমে তাকে সমুন্নত রাখার ক্ষেত্রেও ইসলাম শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ। এ দায়িত্ব নিয়ে নবি-রাসুলগণ পৃথিবীতে এসেছেন। রাসুলুল্লাহ (স)-এর ওফাতের মাধ্যমে সে ধারা বন্ধ হয়ে গেছে। এখন ইসলাম শিক্ষায় শিক্ষিত লোকদের ওপর এ দায়িত্ব অর্পিত হয়েছে।
নৈতিক চরিত্র ও মানবিকতার বিকাশ: ইসলামের আদর্শ ও জীবনদর্শন অনুযায়ী মানুষের নীতি-নৈতিকতা গড়ে তোলা এবং সব মানবিক গুণাবলির পরিপূর্ণ বিকাশ সাধনের জন্য ইসলাম শিক্ষার বিশেষ গুরুত্ব রয়েছে। কেননা এ শিক্ষা উন্নত নৈতিক গুণ ও মানবিক গুণসমূহ বিকশিত হওয়ার নির্দেশনা ও প্রেরণা দেয় ৷
একক কাজ: ইসলাম শিক্ষার গুরুত্ব ও তাৎপর্য সম্পর্কে ১০ বাক্যের একটি অনুচ্ছেদ লেখো ।
সম্পর্কিত বহুনির্বচনী প্রশ্ন সমূহ
কোন যুগকে জ্ঞান-বিজ্ঞানের স্বর্ণযুগ বলা হয়? [জ্ঞান]
কোন যুগকে জ্ঞান-বিজ্ঞানের স্বর্ণযুগ বলা হয়? [জ্ঞান]
খোলাফায়ে রাশেদিনের যুগ
উমাইয়া যুগ
আব্বাসীয় যুগ
ফাতেমি যুগ
মানুষ সৃষ্টির মূল উদ্দেশ্য কী? [অনুধাবন]
মানুষ সৃষ্টির মূল উদ্দেশ্য কী? [অনুধাবন]
দীন প্রচার করা
ইবাদত করা
খিলাফত কায়েম করা
ইসলামি আন্দোলন করা
“দুনিয়া আখিরাতের শস্যক্ষেত্র” - এই প্রবাদটির মর্মার্থ কী? [অনুধাবন]
“দুনিয়া আখিরাতের শস্যক্ষেত্র” - এই প্রবাদটির মর্মার্থ কী? [অনুধাবন]
কৃষিকাজকে উত্তম পেশা মনে করা
দুনিয়ার জীবনকে প্রাধান্য না দেওয়া
আখিরাতমুখী জীবনযাপন করা
আখিরাতের ফলাফল বিবেচনা করে দুনিয়ায় কাজ করা
ইসলামি শিক্ষার গুরুত্বপূর্ণ উদ্দেশ্য হলো— [জ্ঞান]
i. উন্নত নৈতিকতা গড়ে তোলা
ii. মনুষ্যত্বের বিকাশ
iii. আল্লাহর সম্পর্কে জ্ঞান
ইসলামি শিক্ষার গুরুত্বপূর্ণ উদ্দেশ্য হলো— [জ্ঞান]
i. উন্নত নৈতিকতা গড়ে তোলা
ii. মনুষ্যত্বের বিকাশ
iii. আল্লাহর সম্পর্কে জ্ঞান
i ও ii
ii ও iii
i ও iii
i, ii ও iii
রাতের এক ঘণ্টা ইসলামি জ্ঞানচর্চাকে কীসের চেয়ে উত্তম বলা হয়েছে? [জ্ঞান]
রাতের এক ঘণ্টা ইসলামি জ্ঞানচর্চাকে কীসের চেয়ে উত্তম বলা হয়েছে? [জ্ঞান]
সারারাত জিহাদ করার
সারারাত সীমানা পাহারা দেওয়ার
সারারাত নফল সালাত আদায়ের
সারারাত দীনের দাওয়াত দেওয়ার
আল্লাহর ভয়ে যাবতীয় অন্যায় কাজ থেকে বিরত থাকাকে কী বলে? [অনুধাবন]
আল্লাহর ভয়ে যাবতীয় অন্যায় কাজ থেকে বিরত থাকাকে কী বলে? [অনুধাবন]
তাকওয়া
ইহসান
তাওয়াক্কুল
সবর
'প্রত্যেক মুসলিম নর-নারীর ওপর জ্ঞানার্জন করা ফরজ' - এ হাদিসে কোন ধরনের এবং কী পরিমাণ জ্ঞানার্জনের কথা বলা হয়েছে? [অনুধাবন]
'প্রত্যেক মুসলিম নর-নারীর ওপর জ্ঞানার্জন করা ফরজ' - এ হাদিসে কোন ধরনের এবং কী পরিমাণ জ্ঞানার্জনের কথা বলা হয়েছে? [অনুধাবন]
পার্থিব উচ্চ শিক্ষা
প্রয়োজনীয় ইসলামি শিক্ষা
ইসলামি উচ্চ শিক্ষা
প্রয়োজনীয় অর্থনৈতিক শিক্ষা
মক্তব শিক্ষার প্রধান উদ্দেশ্য কোনটি? [জ্ঞান]
মক্তব শিক্ষার প্রধান উদ্দেশ্য কোনটি? [জ্ঞান]
নিরক্ষরতা দূরীকরণ
প্রাথমিক শিক্ষা অর্জন
কুরআন শিক্ষা প্রদান
বিজ্ঞান চর্চা
দারুল আরকাম-এর প্রতিষ্ঠাতা কে? [জ্ঞান]
দারুল আরকাম-এর প্রতিষ্ঠাতা কে? [জ্ঞান]
হযরত মুহাম্মদ (স)
হযরত আবু বকর (রা)
হযরত মুয়াবিয়া (রা)
খলিফা আল মামুন
ইতিহাসের প্রথম ইসলামি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান কোনটি? [জ্ঞান]
ইতিহাসের প্রথম ইসলামি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান কোনটি? [জ্ঞান]
আল-আজহার বিশ্ববিদ্যালয়
মদিনা বিশ্ববিদ্যালয়
দারুল আরকাম
বায়তুল হিকমা
সাদেক এমন এক ধরনের প্রতিষ্ঠানের কথা বলেন যেখানে প্রতিদিন কোমলমনা শিশুদের ইসলামি শিক্ষা দেওয়া হয়। সাদেক কোন প্রতিষ্ঠানের কথা বলে? [প্রয়োগ]
সাদেক এমন এক ধরনের প্রতিষ্ঠানের কথা বলেন যেখানে প্রতিদিন কোমলমনা শিশুদের ইসলামি শিক্ষা দেওয়া হয়। সাদেক কোন প্রতিষ্ঠানের কথা বলে? [প্রয়োগ]
মসজিদ
মক্তব
কিন্ডারগার্টেন স্কুল
প্রাথমিক বিদ্যালয়
ইসলামি সংস্কৃতি কোন দুটির সমন্বিত রূপ? [জ্ঞান]
ইসলামি সংস্কৃতি কোন দুটির সমন্বিত রূপ? [জ্ঞান]
জ্ঞান ও আচরণ
দীন ও দুনিয়া
অভ্যাস ও কর্মপন্থা
ইমান ও ইসলাম
ইসলামি সংস্কৃতির মূল লক্ষ্য কী? [অনুধাবন]
ইসলামি সংস্কৃতির মূল লক্ষ্য কী? [অনুধাবন]
মানুষের কল্যাণ
অর্থনৈতিক উন্নতি
ন্যায় প্রতিষ্ঠা
ইমানকে উজ্জীবিতকরণ
আ. রহিমের সকালে কুরআন তিলাওয়াত করা কীসের অংশ? [প্রয়োগ]
আ. রহিমের সকালে কুরআন তিলাওয়াত করা কীসের অংশ? [প্রয়োগ]
ইসলামি শরিয়ত
ইসলামি সংস্কৃতি
ইসলামি নৈতিকতা
ইসলামি আচরণ
ফুরফুরায় মাওলানা আবু বকর (রা.)-এর অন্যতম ভূমিকা কী ছিল? [অনুধাবন]
ফুরফুরায় মাওলানা আবু বকর (রা.)-এর অন্যতম ভূমিকা কী ছিল? [অনুধাবন]
ইসলাম প্রচার
সমাজ সংস্কার
কুসংস্কার দূরীকরণ
সবগুলো


